Projekte – SICHT.weise Beratung Stefan Niemann

Erster LernCoaching-Kongresses: Ein Meilenstein für die Schulentwicklung

culinaryartwithheart.com — Tue, 30 Sep 2025 10:25:49 +0000

Erster LernCoaching-Kongresses: Ein Meilenstein für die Schulentwicklung

LernCoaching-Kongress setzt starke Impulse für die schulische Entwicklung

Der 1. LernCoaching-Kongress, veranstaltet von SICHT.weise Beratung in Kooperation mit dem Ludwig-Windthorst-Haus (LWH) in Lingen, war ein voller Erfolg. Über 100 Lehrpersonen aus mehr als 60 Schulen aller Schulformen fanden sich an zwei intensiven Tagen zusammen, um neue Impulse für ihre pädagogische Arbeit zu erhalten und konkrete Lösungen für die Herausforderungen ihrer Schulen zu entwickeln.

Im Zentrum des Kongresses standen die konkreten Anliegen der teilnehmenden Schulen. Stefan Ruppaner von der Alemannenschule und das Team von SICHT.weise Beratung, verstärkt durch Sandra Witt aus dem Trainer:innen-Netzwerk, boten wertvolle Einblicke und praxisorientierte Coachings. Dabei lag der Fokus auf den sechs lernrelevanten Faktoren, die als inhaltlicher Rahmen dienten. Diese Faktoren – wie z.B. Kompetenzraster, Lernort und Coachings gestalten – wurden gemeinsam mit den Lehrkräften und Schulleitungen reflektiert und auf die spezifischen Bedürfnisse der Schulen zugeschnitten.

Die Teilnehmer:innen nutzten die Gelegenheit, sich in kleinen Gruppen auszutauschen, voneinander zu lernen und direkt vor Ort Lösungen für ihre individuellen Herausforderungen zu erarbeiten. Das Konzept des Kongresses, das auf praxisorientierter Beratung und dem direkten Dialog zwischen Experten und Praktikern setzte, wurde durchweg positiv aufgenommen. Die Rückmeldungen waren einhellig: Die Atmosphäre war inspirierend, die Beiträge wertvoll und die Möglichkeit, sich mit anderen Fachkräften zu vernetzen, wurde als besonders bereichernd empfunden.

Am Ende des Kongresses stand nicht nur ein positives Fazit, sondern auch ein klarer Ausblick auf die Zukunft: Die Teilnehmer:innen und Organisatoren waren sich einig, dass der LernCoaching-Kongress ein weiteres Mal stattfinden muss. Die Entscheidung fiel schnell: Der 2. LernCoaching-Kongress wird am 25. und 26. Februar 2026 wieder im Ludwig-Windthorst-Haus in Lingen an der Ems stattfinden. Die Planungen laufen bereits, und das Team von SICHT.weise sowie die Partner des LWH freuen sich darauf, erneut mit engagierten Lehrkräften und Schulleitungen zusammenzuarbeiten, um die schulische Entwicklung weiter voranzutreiben.

Das Fazit des ersten Kongresses ist klar: Der LernCoaching-Kongress hat nicht nur einen wichtigen Impuls für die schulische Praxis gesetzt, sondern auch gezeigt, wie wertvoll es ist, wenn Fachleute zusammenkommen, um sich gegenseitig zu unterstützen und voneinander zu lernen. Ein erfolgreiches Format, das in den kommenden Jahren noch viele weitere Schulen erreichen wird.

Oberschulen in Niedersachsen entwickeln mit SICHT.weise Beratung

culinaryartwithheart.com — Tue, 30 Sep 2025 10:15:57 +0000

Oberschulen in Niedersachsen entwickeln mit SICHT.weise Beratung

Ausgangslage

Vor mehr als zehn Jahren standen viele Oberschulen in Niedersachsen vor tiefgreifenden
Herausforderungen: veraltete Organisationsstrukturen, unklare Zuständigkeiten, fehlende Teamstrukturen und starre Unterrichtsformate, die eine gezielte Förderung der Schülerinnen und Schüler erschwerten. Gleichzeitig wuchs der Druck, zeitgemäße Bildungsansätze umzusetzen und differenzierte Lernangebote zu entwickeln. Zahlreiche Schulen suchten nach einem verlässlichen Partner, um diesen Wandel professionell zu gestalten.

Herausforderung

Die zentrale Aufgabe bestand darin, Schulen nicht nur punktuell zu unterstützen, sondern nachhaltig zu verändern – in der Organisation, in der Teamarbeit, in den Lehr- und Lernkonzepten. Ziel war es, ein ganzheitliches System zu schaffen, das Lehrkräfte entlastet, Schülerinnen und Schüler individuell fördert und die Schule als lernende Organisation etabliert.

Dabei galt es, die sogenannte Strukturfalle zu überwinden: die Tendenz, dass äußere Differenzierung (zum Beispiel Kursbildung) die innere Differenzierung im Unterricht behindert. Gleichzeitig sollten neue Haltungen und Rollenbilder für Lehrkräfte entwickelt werden, um den Anforderungen personalisierten Lernens gerecht zu werden.

Vorgehen

Das Team von SICHT.weise Beratung, unterstützt von einem starken Netzwerk erfahrener Partnerinnen und Partner, setzte auf systemische Organisationsentwicklung. In enger Zusammenarbeit mit Schulleitungen, Kollegien und kommunalen Trägern wurden Strukturen überarbeitet, neue Teamstrukturen eingeführt und Teamcoachings durchgeführt. Geschäftsverteilungspläne und optimierte Abläufe sorgten für mehr Klarheit und Effizienz im Schulalltag.

Ein besonderer Schwerpunkt lag auf der Unterrichtsentwicklung. Gemeinsam mit den Schulen wurden didaktische Konzepte und Graduierungskonzepte erarbeitet, die eine nachhaltige Differenzierung ermöglichten. Schon früh setzten viele der begleiteten Schulen diese Ansätze erfolgreich um und entwickelten innovative Formate, die heute als vorbildlich gelten.

Ein Schlüssel zum Erfolg war die Einführung des personalisierten Lernens – inspiriert vom Pionier Andreas Müller und seinem Institut Beatenberg. SICHT.weise Beratung entwickelte hierfür frühzeitig didaktische und organisatorische Abläufe, die heute auch an der renommierten Alemann Schule Wutöschingen, 800 Kilometer weiter südlich, umgesetzt werden. Dank der langjährigen Erfahrung kann das Team Schulen heute gezielt bei der Entwicklung von Differenzierungskonzepten unterstützen, die sich an Wutöschingen orientieren oder eigene innovative Wege gehen möchten.

Zum Netzwerk gehört auch Stefan Ruppaner, ehemaliger Schulleiter der Alemann Schule Wutöschingen, dessen Expertise und Erfahrung wertvolle Impulse in laufende Projekte einbringen.

Neben der pädagogischen Arbeit bietet SICHT.weise Beratung auch umfassende Beratung für kommunale Strukturen und Schulbauplanung an. Architektur- und Planungskompetenz fließen ebenso ein wie die Organisation von Hospitationen, Kontaktvermittlung und die Durchführung eigener Lernreisen.

Ergebnisse

In den vergangenen zehn Jahren hat SICHT.weise Beratung mehr als 150 Oberschulen in Niedersachsen erfolgreich begleitet. Die Schulen profitieren heute von klaren Strukturen, funktionierenden Teams, passgenauen Differenzierungskonzepten und einer gelebten Kultur des personalisierten Lernens. Lehrkräfte erleben ihre Rolle neu, Schülerinnen und Schüler profitieren von individuellen Lernwegen, und die Schulgemeinschaften haben sich als lernende Organisationen etabliert.

Ausblick

Die Nachfrage nach nachhaltiger Schulentwicklung steigt. Immer mehr Schulen erkennen die Notwendigkeit, sich neu aufzustellen, um den Herausforderungen der Zukunft gerecht zu werden. Mit einem starken Netzwerk, fundierter Erfahrung und einem breiten Leistungsspektrum wird SICHT.weise Beratung auch in den kommenden Jahren Schulen in Niedersachsen und darüber hinaus begleiten – mit dem Ziel, Bildung so zu gestalten, dass sie allen Beteiligten neue Perspektiven eröffnet.

Gymnasium Hittfeld: Modernisierung einer 50 Jahre alten Schule

culinaryartwithheart.com — Sat, 21 Sep 2024 11:33:52 +0000

Modernisierung einer 50 Jahre alten Schule

Die Herausforderung: Sanierung eines historischen Schulgebäudes

Das Gymnasium Hittfeld, dessen Gebäude in den Jahren 1971 bis 1978 errichtet wurde, stand vor einer großen Herausforderung: Es war dringend sanierungsbedürftig. Nach über 50 Jahren waren nicht nur die technischen Standards überholt, sondern auch das Raumkonzept entsprach nicht mehr den Anforderungen einer modernen Schule. Eine umfassende Sanierung war unvermeidlich, um sowohl die baulichen Standards wie den Brandschutz zu gewährleisten als auch die Lernumgebung den modernen pädagogischen Bedürfnissen anzupassen.

Räumliche Neugestaltung für zeitgemäßen Unterricht

Ein zentrales Ziel der Sanierung war es, die räumliche Neugestaltung so zu planen, dass sie den heutigen Anforderungen an zeitgemäßen Unterricht gerecht wird. Die bisher breiten Flurzonen und großen Mittelkerne des Schulgebäudes, die nur wenig genutzt wurden und keine natürliche Belichtung erhielten, sollten komplett überarbeitet werden. Ziel war es, diese Bereiche sinnvoller zu nutzen und den Schülerinnen und Schülern eine offene und lichtdurchflutete Lernumgebung zu bieten.

Phase Null: Zusammenarbeit mit Experten

Der Landkreis Harburg entschied sich für eine professionelle Herangehensweise und beauftragte das Hamburger Büro Trapez Architektur sowie SICHT.weise mit der Durchführung einer Phase Null. In dieser Planungsphase wurde gemeinsam mit den wichtigsten Beteiligten – der Schulgemeinschaft, den Schulträgern und den Architekten – ein Konzept erarbeitet, das den baulichen Anforderungen ebenso gerecht wird wie den pädagogischen Zielen.

Das Ergebnis:

Ein modernes Schulgebäude mit historischem Charme

Das Ergebnis der Sanierung und Umgestaltung ist ein frisches, modernes Schulgebäude, das sowohl die funktionalen als auch die ästhetischen Ansprüche erfüllt. Die Schule wurde auf die Anforderungen des 21. Jahrhunderts ausgerichtet, indem zeitgemäße Lernräume geschaffen wurden, die den modernen Unterricht unterstützen. Gleichzeitig konnte der besondere Charakter des über 50 Jahre alten Gebäudes erhalten bleiben. Es ist ein Beispiel dafür, wie man historischen Charme und moderne Anforderungen harmonisch miteinander verbinden kann.

In Zusammenarbeit mit Trapez Architektur

Projektdaten:

Bauaufgabe: Umbau und energetische Sanierung
Standort: Hittfeld, Niedersachsen
Auftraggeber: Landkreis Harburg
Leistungsphasen: 1 – 8
Status: Fertigstellung 3. BA 2024 / 4. BA im Bau
Kosten: ca. 12 Mio. € (KG 300 + 400)
Fotos: archimage, Meike Hansen

Innovative Ganztagskonzepte mit SICHT.weise

culinaryartwithheart.com — Sat, 21 Sep 2024 10:48:32 +0000

Innovative Ganztagskonzepte mit SICHT.weise

Ganztagsschulkonzepte: SICHT.weise Beratung an der Spitze

Seit seiner Gründung Anfang der 1990er Jahre unterstützt SICHT.weise Beratung deutschlandweit Kommunen in der Entwicklung innovativer Ganztagsschulkonzepte. Derzeit liegt ein besonderer Fokus auf der Erarbeitung kommunaler Strategien zur Umsetzung des Rechtsanspruchs auf ganztägige Betreuung. Gemeinsam mit der Stadt Wolfsburg beschreitet SICHT.weise einen zukunftsorientierten und innovativen Weg, um diese Herausforderung zu meistern.

Wolfsburgs Ganztagsschulkonzept: Ein Relaunch mit Expertise

Die Stadt Wolfsburg arbeitet derzeit an einem Relaunch ihres städtischen Ganztagsschulkonzeptes, das maßgeblich von der Expertise von SICHT.weise geprägt wird. Erfahrungen aus der Pilotierung des „Gesamtkonzeptes ganztägig arbeitender Grundschulen“ in Frankfurt am Main fließen intensiv in die Entwicklung ein. Auch dort war SICHT.weise Teil des Teams, das die Stadt Frankfurt am Main erfolgreich begleitet hat.

Partizipative Prozesse für nachhaltige Konzepte

In enger Zusammenarbeit mit wichtigen Stakeholdern und durch zahlreiche Werkstatt-Termine entsteht in Wolfsburg ein partizipativ erarbeitetes Konzept, das die Ganztagsbetreuung auf ein neues Niveau heben wird. Die langjährige, erfolgreiche Partnerschaft zwischen der Stadt Wolfsburg und SICHT.weise ist geprägt von Vertrauen und innovativen Lösungen in allen Bereichen der Beratung.

Phase Null in der Samtgemeinde Salzhausen

culinaryartwithheart.com — Thu, 19 Sep 2024 09:34:24 +0000

Schulmodernisierung in Salzhausen

Innovative Schulentwicklung in Salzhausen

In der Samtgemeinde Salzhausen bestand dringender Bedarf, die Grundschulen zu modernisieren und zukunftsfähig aufzustellen. Die Firma SICHT.weise Beratung wurde gemeinsam mit dem Architekturbüro F+K aus Bremen beauftragt, diesen Prozess zu begleiten und gemeinsam mit der Schulgemeinschaft, dem Schulträger und der Politik einen umfassenden “baulichen Schulentwicklungsplan” zu erarbeiten.

Phase-Null-Prozesse: Ein zukunftsorientierter Plan

SICHT.weise setzte auf Phase-Null-Prozesse, die es ermöglichen, in enger Zusammenarbeit mit allen Beteiligten die Grundlagen für eine moderne, funktionale und zukunftsfähige Schulstruktur zu legen. Ziel war es, die vorhandenen Schulen nicht nur zu modernisieren, sondern auch mögliche Neubauten so zu gestalten, dass sie den Anforderungen der kommenden Jahrzehnte gerecht werden.

Fertigstellung der Grundschule Salzhausen

Die Grundschule Salzhausen wurde als Priorität definiert und schließlich mit unserem Partnerbüro F+K Architekten aus Bremen erfolgreich fertiggestellt. Die Schule ist nun im Betrieb und bietet den Schülerinnen und Schülern eine moderne Lernumgebung, die optimal auf die zukünftigen Bildungsbedürfnisse ausgerichtet ist.

Dieser Erfolg zeigt, wie SICHT.weise durch innovative Planungsprozesse nachhaltige und zukunftsfähige Lösungen für Schulträger und Schulgemeinschaften entwickelt.

In Zusammenarbeit mit FK Architekten und forum L

Harburg, Cuxhaven und Trier

culinaryartwithheart.com — Thu, 19 Sep 2024 09:27:26 +0000

Begleitung der Schulentwicklungsplanungen
in drei Kommunen

SICHT.weise Beratung hat die Schulentwicklungsplanung in Trier sowie in den Landkreisen Harburg und Cuxhaven erfolgreich begleitet. Dabei wurde ein innovativer Ansatz verfolgt, der sowohl auf Zahlen als auch auf die Qualität der Bildungsangebote fokussiert.

Ganzheitlicher Ansatz: Mehr als nur Zahlen

Neben der Analyse von Schülerzahlen stand ein Erweitertes Trägerverständnis im Mittelpunkt. Entscheidungen zur digitalen Ausstattung, Inklusion und Schulbau beeinflussen wesentlich die pädagogischen Konzepte der Schulen.

Partizipation und Umsetzung

Partizipativer Ansatz

SICHT.weise setzte auf Partizipation: Betroffene wurden aktiv in den Planungsprozess eingebunden. Die Planteppich-Methode erwies sich in Harburg und Cuxhaven als besonders effektiv.

Erfolgreiche Ergebnisse

Alle drei Prozesse führten zu erfolgreichen Beschlüssen. Schulen wurden gestärkt, umgewandelt oder neu geplant. Auftraggeber und Teilnehmende sind nachhaltig zufrieden, besonders durch den partizipativen Ansatz und die praxisnahen Lösungen.

Projekte – SICHT.weise Beratung Stefan Niemann

Erster LernCoaching-Kongresses: Ein Meilenstein für die Schulentwicklung

Erster LernCoaching-Kongresses: Ein Meilenstein für die Schulentwicklung

LernCoaching-Kongress setzt starke Impulse für die schulische Entwicklung

Oberschulen in Niedersachsen entwickeln mit SICHT.weise Beratung

Oberschulen in Niedersachsen entwickeln mit SICHT.weise Beratung

Ausgangslage

Herausforderung

Vorgehen

Ergebnisse

Ausblick

Gymnasium Hittfeld: Modernisierung einer 50 Jahre alten Schule

Modernisierung einer 50 Jahre alten Schule

Die Herausforderung: Sanierung eines historischen Schulgebäudes

Räumliche Neugestaltung für zeitgemäßen Unterricht

Phase Null: Zusammenarbeit mit Experten

Ein modernes Schulgebäude mit historischem Charme

In Zusammenarbeit mit Trapez Architektur

Projektdaten:

Innovative Ganztagskonzepte mit SICHT.weise

Innovative Ganztagskonzepte mit SICHT.weise

Ganztagsschulkonzepte: SICHT.weise Beratung an der Spitze

Wolfsburgs Ganztagsschulkonzept: Ein Relaunch mit Expertise

Partizipative Prozesse für nachhaltige Konzepte

Phase Null in der Samtgemeinde Salzhausen

Schulmodernisierung in Salzhausen

Innovative Schulentwicklung in Salzhausen

Phase-Null-Prozesse: Ein zukunftsorientierter Plan

Fertigstellung der Grundschule Salzhausen

In Zusammenarbeit mit FK Architekten und forum L

Harburg, Cuxhaven und Trier

Begleitung der Schulentwicklungsplanungen in drei Kommunen

Ganzheitlicher Ansatz: Mehr als nur Zahlen

Partizipation und Umsetzung

Alle drei Prozesse führten zu erfolgreichen Beschlüssen. Schulen wurden gestärkt, umgewandelt oder neu geplant. Auftraggeber und Teilnehmende sind nachhaltig zufrieden, besonders durch den partizipativen Ansatz und die praxisnahen Lösungen.

Begleitung der Schulentwicklungsplanungen
in drei Kommunen